Tiers Monde

To visualize the language
以英文教学帮助motivation,但
Teaching language-need no language
Class room language 要多练

马哲瑞希望多听，听力练习
卓伊写字

為學生創造Encounter
Reserach interest: MA in Digital Technologies for Language Teaching
2014/2015 fees are 7560英鎊

 
今天卓伊沒來。馬哲瑞，最痛恨我的學生，而我最想教好的學生，問我：老師，我的口語是不是變好了？我覺得現在我不用很多時間來復習就可以考口語了！
My GOD，終於你能反思了！老師太高興了！

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变好
今天教十一年级生词：变好。马哲瑞和卓伊都希望自己的汉语变好！我要努力达成他们的愿望。马哲瑞提到苏老师真的很好。卓伊则说前两年课堂里人很多，没办法好好学。

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   今年我仍自願教初學者班。我想不是我耐心不夠，就是去年我中了頭獎。
 一進到班上，明明有年齡限制的班級，出現小一至二歲的小朋友。當然，為了不浪費資源，活動組負責人為增加人數接受了年齡不足的小朋友。 於是，班上有吸收超快的十三歲青少年，也有講百次也不懂的小一生，更有被其他老師唾棄流放到初級班的愛提恩。
也許是期待太高，反而更失望，覺得自己就像一頭拖著過重貨物的牛，不停地在原地打轉。一堂課只能教一句:你叫什麼名字。年紀大已在休息，年紀小的不專心，也又錯過講解，只能一遍又一遍的重複。上完課後，我整個虛脫，但求盡力，也不再奢求學生的程度。
只希望冰冰在老師眼中不是個調皮搗蛋鬼。

看看這些笑得那麼開心拍手嘉許的大人們，可不是小孩的媽，而是幕後最大功臣－老師
暑假快到了，最開心的是學生，老師和家長應該都開心不起來。家長在煩惱暑假的去處，而老師則煩惱一年一度的校慶。
身為家長的我，往年只要校慶當天中午到校，連早上的校務會也不去開，家長的責任就是把小孩帶到場地化好妝等上場。今年，在老闆的指示下，為了下年度的的中文課學生，我也得下海準備節目。原本覺得還可以和學校另一個中文老師好好討論，結果，發現他早已為自己的兩班編了舞蹈，只剩一般小班可以和我的班湊合著表演一個節目。
自去年學校開始教授中文，常常學校活動都會有和華人沾上邊的活動。去年有舞龍舞獅，小朋友戴斗笠跳舞，每次看到都覺得很驚訝這位老師怎麼有那麼多時間來排練這些舞蹈和服裝道具。一個禮拜只有一堂課，兩個小時左右，學生還常常要求一小時候先離席因為他們都還有一堆表演要準備。
老闆通知我時，只剩一個月，也就是四節課可以準備。我覺得自己可能也缺乏經驗，只想到用唱歌還表現真的會說中文。我很不能想像為什麼上中文課，卻要表演舞蹈。而且多可惜啊，四堂課在練舞，學歌，至少把自己的兩句背起來，也是一種學習。以前，自己也是硬記英文歌詞的。
很顯然，我同事雖不認同我，可是也只能加入我的班級表演，那些學生都是中學生，害羞得不得了，願意背歌詞但卻怕上台更別說教他們跳舞了。